Vécu des internes de médecine générale dʼAlsace porteurs de modifications corporelles visibles au cours de leur professionnalisation Étude qualitative par entretiens semi-dirigés

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

Intérêt pour la santé publique :
Les internes porteurs de modifications corporelles visibles apparaissent dans une situation particulièrement intéressante pour étudier les interactions entre identité personnelle, socialisation professionnelle et construction de lʼidentité professionnelle. Alors que les travaux disponibles se sont principalement intéressés aux médecins installés ou à la perception des patients, la manière dont ces expériences sʼinscrivent dans la construction de lʼidentité professionnelle des internes reste encore peu explorée. Les modifications corporelles visibles offrent ainsi une occasion originale de mieux comprendre la manière dont les futurs médecins construisent leur identité professionnelle en articulant leur identité personnelle avec les attentes associées au rôle médical.

Méthode et population d'étude :
Il sʼagit dʼune étude qualitative reposant sur des entretiens semi-dirigés. La population étudiée était des internes en médecine générale effectuant leur internat en Alsace, porteurs ou non-porteurs de modifications corporelles et ayant réalisé au moins un stage ambulatoire avec un médecin généraliste. Chaque participant était invité à remplir la fiche de données socio-démographique. Chaque entretien débutait par deux questions dites « brise-glace » puis suivait la trame dʼentretien rédigée au préalable
Dans le cadre de cette étude, les modifications corporelles visibles comprennent les tatouages, les piercings, les implants sous-cutanés et les colorations capillaires de couleur non naturelle.

Objectifs :
La question de recherche de ce travail est : « Quel est le vécu des internes de médecine générale porteurs de modifications corporelles visibles au cours de leur professionnalisation ? »
Les objectifs secondaires sont dʼexplorer les réactions des différents acteurs du stage (maîtres de stage universitaires, collègues et patients), dʼidentifier les stratégies dʼadaptation mises en oeuvre par les internes et dʼanalyser lʼinfluence de ces expériences sur la construction de leur identité professionnelle.