REALYSA - MZL-RECLASS

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

Les lymphomes de la zone marginale regroupent plusieurs sous-types : le lymphome de la zone marginale extra-ganglionnaire, le lymphome de la zone marginale splénique, le lymphome de la zone marginale ganglionnaire et, dans certaines classifications, le lymphome de la zone marginale disséminé. Il existe dans la littérature médicale différentes classifications des lymphomes de la zone marginale qui ne sont pas toutes d’accord sur les définitions des différents sous-types. Cela complexifie dès lors la recherche sur ces lymphomes pour les cliniciens et les anatomopathologistes.
De plus, la méthode actuellement utilisée pour déterminer le stade du lymphome est régulièrement critiquée, car non adaptée aux lymphomes de la zone marginale.

L’étude vise tout d’abord à comparer les classifications et la méthode de stadification existantes et à évaluer leur impact par rapport à l’évolution des lymphomes. Elle a aussi pour objectif de proposer une nouvelle approche simplifiée qui pourra être plus facile d’utilisation pour les cliniciens, notamment pour décider des modalités de prise en charge les plus adaptées pour les patients.
L’étude va reposer sur l’analyse de données issues des dossiers médicaux de patients participant à REALYSA et des questionnaires déjà remplis par ces patients.
Cette étude est réalisée par le Dr Côme Bommier, médecin à l’hôpital Saint-Louis à Paris (AP-HP). Il aura accès à des données sur l’ensemble des patients atteints d’un lymphome de la zone marginale qui participent à l’étude REALYSA.
L’étude répond à un besoin médical insuffisamment couvert actuellement. Les bénéfices du projet seront l’amélioration des connaissances pour la communauté scientifique et à terme l’amélioration de la prise en charge des patients atteints de lymphome de la zone marginale. Les résultats seront valorisés dans des congrès et publications scientifiques.