Place des séances d'éducation thérapeutique et des applications de santé dans l'information du patient vivant avec un diabète de type 2.

Données utilisées

Catégories de données utilisées

Autre(s) catégorie(s) de donnée(s) utilisée(s)

Questionnaire patient :
- Les variables sur les caractéristiques des patients (sexe, âge, département, ethnie, niveau d’étude, situation professionnelle, ressources financières, l’autonomie, taille, poids…)
- Les variables sur les caractéristiques du diabète (année de découverte, circonstance de découverte, dernière HbA1c…)
- Les variables relatives à l’information (sujets d’intérêt, sources d’informations …)
- Les variables portant sur le soutien dans la compréhension et gestion de la maladie (recours à ETP, souhait, lieu …)
- Les variables portant sur les nouvelles technologies (utilisation des applications, fréquence, le type, les raisons …)

Questionnaire médecin :
- Les variables portant sur les caractéristiques des médecins (âge, sexe, spécialité, type d’exercice…)
- Les variables portant sur l’éducation thérapeutique et nouvelles technologies (recommandation, raison …)

Variables de recours aux soins (dosage HbA1c, consultations médicales)
Jeux de pondération

Source de données utilisées

Autre(s) source(s) de donnée(s) mobilisée(s)

Appariement entre les sources de données mobilisées