Les freins et leviers à l'implication de l'entourage dans l’éducation thérapeutique concernant le diabète de type 2 par l'infirmière ASALEE

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

Mon intérêt sur ce sujet découle du SASPAS où j’ai pu découvrir et participer à ce. . travail collaboratif Asalée-médecin généraliste, en particulier dans le suivi du diabète.. . Plusieurs travaux de recherches ont étudié le dispositif ASALEE, au travers de l’impact. . en termes d’efficience, mais également au travers des interactions entre les médecins, infirmiers. . et patients.. . Une des pistes d’amélioration qui en ressort fréquemment est de favoriser l’inclusion. . de l’entourage du patient dans le parcours de soins.. . En effet, il a déjà été décrit que l’interaction entre le patient et sa famille joue un rôle. . important dans le maintien des changements de mode de vie ainsi que dans. . l'autogestion de maladies chroniques tel que le diabète. Il semble donc nécessaire. . d’évaluer les freins, mais également les potentiels leviers, à la participation de. . l’entourage au programme d’éducation thérapeutique délivré par l’infirmière ASALEE.. . Nous nous intéresserons ici au cas particulier du diabète de type 2.