Efficacité d’un éducateur fonctionnel préfabriqué dans la rééducation de la déglutition. Approche par échographie à ultrasons.

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

La finalité de cette recherche rétrospective est d’évaluer la rééducation de la déglutition atypique, avec ou sans éducateur fonctionnel préfabriqué (EFP), au moyen de mesures par échographie à ultrasons.
Il s’agit d’une étude pilote conduite sur 2 groupes d’enfants présentant une déglutition atypique et pris en charge par un masseur-kinésithérapeute pour corriger la posture linguale au repos et à la déglutition.
Des exercices de rééducation ont été prescrits à domicile et en séance au cabinet pour tous les patients (=Protocole d’exercices standardisés de renforcement (ROMF)) et ils ont été associés ou non au port d’un EFP. L’objectif du protocole de rééducation est d’acquérir un réflexe de déglutition secondaire (ou déglutition mature).
L’analyse de la position et des mouvements de la langue au repos et à la déglutition a été réalisée par échographie ultrasons à l’aide d’une sonde convexe qui permet de mesurer la distance entre la mandibule et l’os hyoïde et d’analyser la cinétique de la déglutition.
Les résultats de cette étude pilote pourront permettre d’améliorer la prise en charge des patients présentant des troubles fonctionnels de la déglutition grâce à une analyse fonctionnelle du schéma de déglutition de chaque patient. Ils permettront également d’améliorer les connaissances sur l’apport de l’analyse échographique dans la rééducation oro-myo fonctionnelle.